12/17課堂見思小語

今天課堂上老師針對我們上禮拜的課堂見思小語做了一些說明，其中老師有提到有關於引用的相關內容。記得上禮拜我在課堂見思小語中有提到，引用超過45個字就算侵權。老師特別針對此部分做了一些修正。其實是40個字而並非我說的45個字。還有老師還提到了一個很重要的部分，就是若有引用別人的文章內容，若有清楚的標示出「出處」，這樣並不算是侵權的行為。
今天課堂上有兩位同學上台報告分享自己個人作業的規劃內容，其中一個就是我，這次上台報告，因為有了之前組規劃作業的經驗，這次個人作業做起來順手許多了，也更加能夠去注意到一些需要注意的細節和內容。例如：「架構」，這一次上台報告，特別將整本書所欲呈現的內容分了架構，這樣做起作業來，不但可以很清楚的知道方向，也更能夠讓別人容易的看清楚和理解，這次作品所要呈現的方式和內容。